正确看待和搞好会计继续教育

(注:本文笔者原创部分内容,收集整理后将在有关刊物发表,如有引用,请注明出处。)
近年来,随着会计队伍越来越大,各级财政部门会计继续教育的力度和难度都在加大,个别会计人员对会计继续教育积极性不高,会计继续教育工作是会计人员也是会计管理部门的权力、责任和义务,广大财会人员和财政部门都从我做起,做好会计继续教育工作。笔者现根据工作要求和实际经历现就会计继续教育作一些探讨,以供参考。
(一)会计人员的权利和义务。
《会计从业资格证管理办法》第二十条规定:“ 持证人员应当接受继续教育,提高业务素质和会计职业道德水平。”会计人员接受继续教育是会计人员的法定责任和义务。《会计人员继续教育规定》第八条、第九条规定:“会计人员享有参加继续教育的权利和接受继续教育的义务;会计人员继续教育的对象是取得并持有会计从业资格证书的人员。”
(二)会计队伍管理的需要。
《会计从业资格证管理办法》第二十七条会计从业资格管理机构应当对下列情况实施监督检查:“(三) 持证人员遵守会计职业道德情况;(四)持证人员接受继续教育情况。”
(三)会计工作实践的需要。
近年来,我国会计、税收等方面政策迅猛发展,对会计人员知识更新也提出了更高的要求。以会计准则和会计制度为例,我国现行企业会计行业中,会计准则和会计制度并行存在且在不断发展和变化中,会计人员可以通过会计继续教育形式从中了解有关方面的情况。
(四)会计个人发展的需要。
作为会计继续教育的一种形式之一,会计还应当加强学历教育,这不仅仅是会计继续教育工作的需要,也是会计人员个人发展的需要。会计人员从会计证考取到注册会计师、会计初中高级职称的考取,对会计人员的学历层次要求是逐步提高的,也就是说,会计人员每次需用考取较高一级层次的执业资格或专业技术资格都要取得相对高一级的学历层次。现笔者就各层次资格对相应学历层次列示如下:
1、会计从业资格证。非免试人员未对学历要求作出规定但对免试报考会计基础、初级会计电算化人员学历提出了要求。《会计从业资格证管理办法》第十条规定:“申请人符合本办法第八条规定“且具备国家教育行政主管部门认可的中专以上(含中专,下同)会计类专业学历(或学位)的(包括:会计学;会计电算化;注册会计师专门化;审计学;财务管理;理财学。),自毕业之日起2年内(含2年),免试会计基础、初级会计电算化(或者珠算五级)”。
2、会计专业技术资格考试初级资格。持有会计从业资格证书,具备教育部门认可的高中毕业以上学历。
3、注册会计师。具备下列条件这一:高等专科以上学校毕业的学历;或者会计或者相关专业(相关专业是指审计、统计、经济)中级以上专业技术职称。
4、会计专业技术资格考试中级资格。除基本条件外,起条件为大专学历,具体必须具备下列条件之一:①从事会计工作满五年,具有大学专科学历。 ②从事会计工作满四年,具有大学本科学历。③从事会计工作满二年,具有双学士学位或研究生毕业。④从事会计工作满一年,具有硕士学位。⑤取得博士学位。
5、会计专业技术资格高级资格考试报考。除基本条件外,起点大学本科毕业,具体必须具备下列条件之一:①取得博士学位,并担任会计师职务二至三年;②取得硕士学位、第二学士学位或研究生班结业证书,或大学本科毕业并担任会计师职务五年以上。
总之会计管理部门和广大会计人员要充分认识会计人员继续教育的重要性和必要性,按照定好位、服好务、重实效做好会计继续教育工作。
 

相关文章