金蝶精斗云《先锋岗事迹材料》文章正文：
一、树立师德形象、争做爱岗敬业典范
都说“学高为师，身正为范”。我们深知教师的言行对学生的影响。在投身创先争优活动之初，我们就研究拟定了一份六年组“创先进年组做优秀教师”的承诺书，并把其公示于走廊的墙上；不约而同地，我们还把自己从教的座右铭打印并粘贴在办工作旁，以此方式督促自己，同时也想带动身边教师和学生，促进师生关系的和谐发展。
每一个平常的日子里，在几位党员教师的带领下，我们把师爱拉长成一个个真实的细节：
***主任是一位工作经验丰富的老主任，在学校人员缺少、遇到困难的时候毅然接任了现六年二班的班主任工作。从走进班级的那天起，她没有因为个人的事请过一次假，遇到身体不适，都是吃药坚持，下了班才匆匆赶去医院打针。今年对于刘主任来说可谓是刻骨难忘的一年。中秋节前，八十高龄的老母亲因病去世。因为工作关系没能守候床前孝敬母亲的痛还没有散去，不到一百天的时间里，父亲也因病离去。目睹着重创打击后的刘主任，王校长心疼地一再劝说，刘主任才勉强休息了三天，处理完家里的事，她又站在讲台上，用行动擎起共产党员这面旗帜。胡可唯老师人已五十多岁，虽不是党员，但是处处以党员的标准约束自己，每天早晨不到七点就来到班级，做着上课前的准备。要求学生做的每一道题，她都提前做好答案。看她认认真真书写的样子，我们都笑着说她真是学生的好榜样！为了不让一个学生掉队，胡老师经常利用休息时间给他们补课。午饭时间有学生问问题，胡老师会马上放下碗筷，耐心为学生批改、讲解。有的时候大家也劝她，本来身体不好，午饭时间不能再耽误，她总是朴实地说：“什么都没有学生有学习的热情重要。”正当她兢兢业业地耕耘的时候，一场突如其来的重感冒导致病毒感染，导致脊髓脱壳，至今都不能独自站立行走。病床上的她每天靠短信与我们联络，不时还告诉我们有什么需要她的一定叫她，她说她人不能来学校，但是可以在家里帮我们批改卷子。还有什么比这更能打动人的？这就是一个普普通通的老教师为师的素养，她用朴素的言行诉说着教师的内涵。
常思红老师是一位五十多岁的老党员教师，平日里对学生真的有点儿老奶奶带孙子的感觉，冷了、热了、渴了、饿了，她什么都过问，看她和孩子们在一起，真的觉得是一道赏不够的风景。
有老教师们的带动，年轻教师也把全部身心扎到班里去。一切为了孩子是我们工作的宗旨。
二、钻研专业知识，争做学习钻研典范
教师的全部价值在三尺讲台，教师的生命意义在三尺讲台。在我们六年组流行着这样一句话：既然学校想我们所想，分科教学，那么我们就要成为学科的骨干。我们是这样说的，也是这样做的。学年组集体订阅了《小学数学教学》、《小学语文教学》、《小学语文教学设计》等刊物，只要有空余时间，大家一定会争着阅读，遇到值得探究或借鉴的地方，大家一定会各抒己见。那会儿，好像我们的思维里就只有和学生有关的情节。
无论何时，只要走进六年组的办公室，总会看到几个同学科的教师在研究，从教材分析到教学手段、从学情分析到教学方法、从学生的疑难所在到学生的喜人成绩，只要是和学生相关的，总是滔滔不竭。
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